Mönchengladbachs neuer Jugendförderplan setzt auf Mitbestimmung und Chancengleichheit
Niklas SchmitzMönchengladbachs neuer Jugendförderplan setzt auf Mitbestimmung und Chancengleichheit
Mönchengladbach startet den Kinder- und Jugendförderplan – ein demokratisches Rahmenwerk zur Unterstützung junger Menschen
In Mönchengladbach ist der Kinder- und Jugendförderplan gestartet, ein neues demokratisches Konzept, das junge Menschen in der Stadt gezielt fördern soll. Die Initiative wurde im Kuhle 8, einer erfolgreichen Jugendwerkstatt für Berufsorientierung und persönliche Entwicklung, vorgestellt.
Im Mittelpunkt des Plans stehen die zentralen Herausforderungen, vor denen Jugendliche in der Region stehen. Dazu gehört vor allem der schwierige Übergang von der Schule in den Beruf. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Bekämpfung von Bildungsbenachteiligungen, insbesondere bei Kindern mit Migrationshintergrund.
Statt eines starren Masterplans ist der Förderplan flexibel und anpassungsfähig gestaltet. Er verknüpft einzelne Projekte mit lebensnahen Erfahrungen und übergreifenden Themen – und stellt sicher, dass junge Menschen selbst mitbestimmen können, wie ihre Unterstützung aussieht. Der Ansatz ist partizipativ und wurde gemeinsam mit Partnern und den Jugendlichen selbst entwickelt.
Bis 2030 soll der Plan seine Wirkung entfalten – inspiriert vom afrikanischen Sprichwort: "Um ein Kind zu erziehen, braucht es ein ganzes Dorf." Die Vision ist es, die gesamte Gemeinschaft in die Förderung der Kinder einzubinden. Zu den gemeinsamen Zielen gehören soziale Teilhabe, digitale Kompetenzen, MINT-Bildung sowie eine engere Vernetzung zwischen Schulen, Unternehmen und lokalen Einrichtungen.
Der Kinder- und Jugendförderplan bietet eine klare, aber flexible Roadmap für die junge Generation in Mönchengladbach. Er adressiert akute Bedürfnisse und legt gleichzeitig den Grundstein für langfristigen Erfolg – durch eine Stadtgesellschaft, die zusammenarbeitet. In den kommenden sechs Jahren wird die Entwicklung der Initiative genau beobachtet und begleitet.






